在離法國巴黎不遠的一個郊區(qū)小鎮(zhèn)中學里,女主作為新官上任的副校長,對新工作充滿責任心和熱忱。而她面臨著多年學校遺留的頑疾教育問題,即差班生管理的問題,頗為困擾。此種教育制度嚴重限制了學生的健康成長,